《單元一》高塔疊疊樂

建立關係、培養耐心、瞭解合作的重要

《單元二》跑跑龜桌遊

引導孩子學習策略思考、顏色辨識及決策判斷、接受挫折感、自我情緒的覺察、增進親子關係。

《單元三》醜娃娃

引導父母與子女共同建立適宜的家庭規、引導父母瞭解子女記憶、顏色及圖形認知能力的發展情形

《單元四》猜猜樂

體驗雙向溝通的重要性、認識不同的親子溝通模式，覺察不同的感受及效果。

《活動五》德國心臟病

訓練專注力、提升加減能力、提升手眼協調能力

《單元五》傳達愛的語言

藉由MEMO夾與家人溝通及聯絡感情、提升親子間溝通與共創回憶的能力、促進孩子手眼協調與小肉發展

姓名

家長：_                

子女1：_                   子女2.：                

身分證字號

家長：_                

子女1：                 _  子女2：.                

年齡

家長：         歲

子女1：.             歲    子女2：.            歲

性別

家長：□女；□男；□其他.

子女1：□女；□男；□其他.

子女2：□女；□男；□其他.

學歷

家長：□國中；□高中(職)；

□專科；□大學；□研究所

子女1：□幼稚園大班；□小學低年級；□小學中年級；□小學高年級

子女2：□幼稚園大班；□小學低年級；□小學中年級；□小學高年級

聯絡 方式

手機：

宅：

電子信箱(Email)：

聯絡 住址

      市       區       路      段      巷     弄     號     樓

請答

您從那裡得知本課開班報名訊息：□親友；□視聽媒體；□書面傳單；□其他：____

__________________________________________________________________________

請告訴我們你/妳報名這項親職課程學習活動時，心中有著哪些的期待？

我的期待是：